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教育傳媒到校
2023年10月

教育傳媒到校直擊博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學 - 2023年10月

軟技巧　同理心　懂克服　前瞻教育終生受用

博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學以校訓「博愛行仁，省善修德」為基礎，致力加強學生的學習能力，培養承擔、責任感、刻苦耐勞的精神和處世態度。植文顯校長認為，時代轉變愈來愈快，知識及科技的增長速度遠超我們在課堂所能教授的，今天的教育未必能夠滿足同學未來數十年的需要，因此除了學習書本知識外，更要懂得學會學習待人接物、克服困難、易地而處等「軟技巧」，並從實踐中不斷累積經驗，為日後升學或就業奠定穩固基礎。

多元學習模式　培養「軟技巧」

學校致力透過多元學習模式，培養學生建立「軟技巧」。植校長以電競學會為例：「我們帶領學生組織及統籌電競活動，希望讓他們從過程中學會如何去組織、協作、宣傳活動，以及了解參賽選手的不同需要，掌握整個項目流程。通過培養『軟技巧』，學生能夠更好地應對未來的挑戰並取得成功。」

除「軟技巧」外，老師幫助同學鍛鍊「懂克服」的態度，遇到困難時以積極正向的心態面對。學校透過體驗式學習，讓中一及中二學生參加制服團隊，培養自律、自理、抗逆等能力，為他們安排校內露營活動，藉着紮營、煮食的過程，使學生建立團隊協作與解難能力。

成就學生終身學習

學校培養同學建立自主學習習慣，有系統地提升學生的自學能力。當學生主動學習時，會增加對學習的投入感，逐漸建構終身學習精神。老師會幫助同學在初中階段定立大方向，發掘興趣；及至高中階段，學校會進一步引導學生確立自己的目標，朝着夢想邁進。

漸進式 STEAM 教育　燃點創科學習興趣

STEAM 教育有助培養學生解決問題的能力，懂得將知識融會貫通，不僅對他們的學術發展有所進益，更為未來提供充足的成長養分。學校由電腦科統籌 STEAM 教育整個教學內容，以達至全面而連貫的教學成效。在初中階段，學校先從培養學生的創科興趣着手，例如安排同學分組拼砌「祝融號」火星車模型，並透過編程控制模型移動，從中了解到「祝融號」的設計及運作原理。學生通過分組拼砌的過程，學會溝通、協作等「軟技巧」，能夠將其靈活運用至不同學科的學習上。

貫徹因材施教理念　鼓勵學生提升自我

學校採取「拔尖、補底、提中」的教育策略，幫助成績優異的學生更上一層樓；即使能力稍遜的同學亦有所得着。在課程教學方面，學校為英文能力稍弱的同學安排課後補習班，打好英文基礎，以及安排老師為英文能力較強的學生提供增潤訓練，精進其英文能力。同時，為了照顧同學的學習差異，學校善用資訊科技，透過全面的大數據分析，了解學生的學習進程，並適時提供協助，使同學在學業上精益求精。

與此同時，學校未來計劃鼓勵成績優秀的高中學生報考國際認可的公開試，提供學習補貼和資源，協助同學提升自我，拓闊知識和學習視野。例如IELTS、TOEFL、IGCSE、GCE A-level 等，考取國際級認證，加強個人競爭力，為升學或就業作好準備。

參加社區義工服務　實踐正向價值觀

學校致力培養學生建立正確的價值觀，使他們學會關懷、尊重、照顧身邊的人，繼而獲得健康愉快的身心。學校會定期舉辦社區服務活動，早前便帶領學生把自製燈籠和水果送予石圍角邨區內的長者和小朋友。同時，學校亦將與賽馬會及青協等機構合作，在制服團隊展開「義工訓練服務」，為區內長者提供服務和支援。學生參加社區服務不但能明白他人的需要，更培養了同理心、仁愛等良好品德素養。

植校長補充：「學校輔導組積極推展正向計劃、開辦健球等新興運動，讓同學學會逆境自強，以積極態度面對挑戰。例如在『雪糕車活動』中，同學只需在心意卡上寫上鼓勵的說話，便可以換領雪糕一杯，藉以幫助學生實踐正向價值，感染身邊的人。」